27 out
Consulta para Escolha de Representantes Discentes para os Órgãos Colegiados da FUP (mandato 2020-2021) »
O Conselho da Faculdade UnB Planaltina (FUP), torna público o Regulamento para Escolha de Representantes Discentes para:
O Conselho da FUP
O Colegiado dos Cursos de Graduação da FUP
O C
20 out
Lista de Prováveis Formandos FUP 2020/1 »
A Lista de Prováveis Formandos FUP 2020/1 está disponível aqui.
17 dez
SELEÇÃO PPG-MADER l Relação dos candidatos aprovados na primeira fase de avaliação (avaliação do anteprojeto) »
Está disponível aqui a relação dos candidatos aprovados na primeira fase de avaliação (avaliação do anteprojeto).
09 nov
Edital de vestibular para Licenciatura em Educação do Campo – LEDOC »
A Universidade de Brasília (UnB) torna pública a realização de vestibular destinado a selecionar candidatos para o ingresso no curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC
26 jul

Inscrição em Monitoria de Graduação 2º/2019 »
Estamos dando início às inscrições para Monitoria de Graduação de 2°/2019. A Lista de Divulgação de Vagas pode ser consultada aqui.
Período de inscrição: 26/07 a 04/08/2019.
24 maio

Chamada para escolha de nomes para o Prédio UEP e Auditório UEP »
Chamada para escolha de nomes para o Prédio UEP e Auditório UEP
A Comissão Avaliadora designada pelo Conselho da FUP, torna pública a Chamada para escolha dos nomes do Prédio Unidade de
23 maio

Novas Ofertas de Disciplinas para 1/2019 »
Novas Ofertas de Disciplinas para 1/2019
A Área de Educação e Linguagem ofertará (2019/1) as disciplinas listadas abaixo para todo os cursos da FUP.
22 maio

Certificados de participação na Semana Universitária de 2018 »
NOTA l Certificados de participação na Semana Universitária de 2018
Informamos que os estudantes que participaram da Semana Universitária de 2018 poderão retirar seus certificados na Se
12 abr

»
Resultado Final da Seleção de Monitores de 1/2019
A Faculdade UnB Planaltina torna público aqui o Resultado Final da Seleção de Monitores de 1/2019.
02 abr

Início das atividades do projeto “Mulheres na Ciência: desafios, mitos e resistência cotidiana” »
Por Caroline Gomide, Susanne Maciel e Renata Aquino
O projeto tem a intenção de debater e combater a desigualdade de gênero no meio acadêmico, com ênfase nas particulari